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繁華落盡見真淳
作者:鐘偉平  
       
    作文要自由真實地抒寫性靈,發表見解。從這兩年高考作文反饋的信息看,某些文章表面上文采飛揚,實際上往往充斥著尋章摘句和矯揉造作。專家們已經厭煩那種浮華的文風,大聲疾呼還原作文的真實。于多數學生而言,“清水出芙蓉”的要求自然太高,但發諸內心的真情,自然為文的樸素卻終不可少。   
    在大眾亦步亦趨的今天,應該如何獨樹一幟,讓作文真正亮麗起來呢?無他,“繁華落盡見真淳”,讓“詞藻”讓位于“思想”,說自己想說的話,抒自己該抒的情。
  第一,不要讓自我的思想被別人挾持。作文是作者思想認識的外現,一個人思想境界如何,對社會對人生的看法認識如何,往往決定所寫文章思想認識水平的高低。誠然,對于廣大中學生而言,生活體驗及生活刺激不夠多,重大事件對他們的激蕩與磨礪不夠,因而在文字間始終缺少思想的深刻以及它給人帶來的震撼。然而,作文本是一門抒發情感的快樂課程,你無需具備馮友蘭那般高深的哲學境界,你也不必擁有魯迅那般鋒利無比的投槍和匕首。但是你要擁有一顆為自己跳動的心,一支表達自己情懷的筆。  
    第二,思想來源于對生活的提煉。學生們常常會感慨三點一線的生活方式成為了自己思想的桎梏。其實,學生們并未遠離多姿的生活,而是他們沒有做生活的有心人提煉自己的生活。身邊無閑事,世界有熱點,值得思索的問題不計其數。然而,學生們習慣了對生活的漠然,忽略著一個又一個生活的哲學。背資料,學范文,宿構成文以不變應萬變。其實作文要有思想有深度,首要的是關注生活,提煉生活,做一個生活在思考中的人。  
    第三,腹有詩書氣自華。這似乎是老掉牙的話題,但時至今日,依然有提及的必要性。隨著時代的進步,可供閱讀的媒介與日俱增,但多數學生因浮躁的心理作祟,不讀書,不靜心讀書;還有一部分學生,書讀得不可謂不多,但根本就不會讀書,閱讀面狹窄,只關注青春文學、影視文學,只管情節不重思想,不善從作品中去觀照人生和社會。文章被作為一種技術來學習,對其中情商因素視而不見。作家莫言說:“一個人如果不能在青少年時期獲得一種對語言的感覺,只怕一輩子都很難寫出漂亮的文章。”作文是悟出來的,它離不開學生的閱讀和對作品的領悟這至關重要的基礎一環。  
    莊子曰:“彼其充實,不可以已。”胸中有丘壑,寫作起來自然一發難收。當文章是為了真正要表達自己的想法和見解而作的時候,自然會“下筆如有神”。
                                 
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